|
|
|
Знание и только знание делает человека свободным и великим /Д.И. Писарев/
|
|
| ОЧЕНЬ ПРОСТО ОБ ЭЛЕКТРОННЫХ ИЗДАНИЯХ
Мультимедийные электронные издания, разработанные Издательским Домом "МедМатрикс", представляют собой законченные произведения на электронных носителях, в основе которых лежит лекционный материал. Каждая лекция включает слайды, звуковое сопровождение и удобную навигацию (некторые лекции содержат видеоклипы). Проработанный дизайн изданий создает удобную обстановку для обучения. Разработаны на основе собственной автоматизированной компьютерной системы MedMaster.
В конце 2010 г. под эгидой академика РАМН А.Г. Чучалина было выпущено издание "300 мультимедийных лекций для Врача и Студента", которое содержит большую образовательную базу для самостоятельного обучения. В издание включены лекции ведущих специалистов-экспертов в разных областях медицины.
Подробная информация на странице
"Каталог электронных изданий" |
|
|
| ЧТО МОЖНО СДЕЛАТЬ ПРИ ПОМОЩИ ИЗДАНИЙ?
Проанализировать большое количество лекций и докладов
Вернуться к обучению необходимое количество раз
Обучать студентов и врачей используя материалы изданий:
1. Проводить занятия непосредственно по материалам изданий
2. Расширить свои лекции с помощью мультимедийных лекций
3. Проводить занятия как в небольших группах и так и в больших аудиториях (при использовании колонок и видеопроектора)
Для молодых специалистов - реальная возможность научиться грамотно выступать и готовить лекции
Для опытных специалистов - совершенствовать образовательную деятельность на основе опыта ведущих педагогов и ученых.
И многое другое ...
Подробная информация на странице
"Отзывы, обзоры, обращения"
ЭЛЕКТРОННАЯ ЛЕКЦИЯ - НОВОЕ СЛОВО В ОБРАЗОВАНИИ
Аудиторная лекция разворачивается во времени и слушатель либо занят фиксацией материала без предварительной обработки и понимания, либо пытается сначала проанализировать, а затем кратко зафиксировать (записать под диктовку). В первом случае много времени уходит на малополезную запись текста. Во втором – осуществляется активная работа по пониманию, но затруднена фиксация.
При использовании электронных лекций слушатель имеет возможность управлять своим обучением - останавливать воспроизведение, просматривать и прослушивать только необходимые материалы, перемещаться по материалам лекции в любом направлении и возвращаться к материалам необходимое количество раз для анализа и фиксации информации.
Аудиторная лекция проходит в определенном месте и в определенное время, вследствие этого доступна далеко не всем желающим ее посетить. Электронную лекцию можно прослушать в удобное время и в любом уголке мира.
Подробная информация на странице
Демонстрационные материалы
ЭЛЕКТРОННОЕ ИЗДАНИЕ ИЛИ БУМАЖНОЕ?
В настоящее время не существует единой методологии, а тем более технологии разработки мультимедиа систем. Такое состояние характеризуется как no science, rather art, т.е. не наука, а искусство .
В наше время, на прилавках книжных магазинов, можно наблюдать книги с прилагаемыми компакт-дисками. В 99% на компакт-дисках находится та же самая книга в электронном виде. Некоторые издатели печатают книгу меньшего размера, а полный материал размещают на диске, тем самым экономя на бумаге. Такой подход с одной стороны не плох - пользователь может не печатая скопировать и вставить фрагменты текста в свой документ. С другой стороны прилагаемый диск не несет никакой образовательной нагрузки. Вообще читать с компьютера любят не многие, другое дело поиск информации в сети интернет.
Мы привели только один пример, который снижает интерес общества к образовательным мультимедийным системам. Другой пример - это низкое качество образовательных продуктов, что характерно для электронных изданий, выпущенных не только в России, но и в странах ближнего и дальнего зарубежья (тема для большого исследования).
Так что же электронное издание или бумажное? С нашей точки зрения качественное электронное издание никогда не заменит бумажного (и наоборот), подобно тому как телевидение не заменило радиовещания. Однако бумажное издание останется бумажным даже в электронном виде (другое дело справочники с "полнотекстовой" поисковой системой или электронные мультимедийные книги). Основной силой образовательных электронных изданий является представление мультимедийной информации (текст, аудио, видео и др.) по определенному сценарию и четко проработанному алгоритму с постоянным совершенствованием образовательной, логической и технической составляющих. И такое состояние должно характеризоваться как образование, наука и искусство.
|
|
|
| |
Историю цивилизации можно выразить в шести словах: чем больше знаешь, тем больше можешь /Э. Абу/
|
| |
|
|
|